在麦市镇中心小学，志愿者带领学生做游戏。
在麦市镇中心小学，志愿者带领学生做游戏。

这个暑假，在湖南临武县的乡村地区，一场充满活力的“新课堂”在孩子们的欢声笑语中拉开序幕。

该县积极整合各类资源，通过引入高校志愿者、本地大学生以及外部公益组织的力量，在村级活动中心和新时代文明实践站等场所开设了内容丰富的暑期公益课程。这些举措有效缓解了乡村儿童，尤其是留守儿童在暑期期间的照护难题，同时也弥补了乡村地区文化教育资源相对匮乏的问题。

在舜峰镇杜家村综合大楼内，每天上午九点都会开展特别的课堂活动。与传统教学不同，这里没有刻板的课堂教学，取而代之的是志愿者们耐心细致的辅导和孩子们安静专注的学习氛围。返乡大学生周命霞每天都会为孩子们解答疑惑、查漏补缺。她说：“许多孩子因为缺乏足够的陪伴，在学习习惯上需要引导，基础知识也存在一些薄弱环节。”通过持续的陪伴式辅导和激励互动，孩子们的学习正确率有了明显提升，同时也变得更加自信。

杜家村的暑期课堂不仅限于课业辅导。村党支部书记杜家鹏将课堂搬到了村里的祠堂、古牌坊和英烈故居等地。在这里，孩子们学习了杜铭昆、杜家俊等烈士的事迹，了解了杜氏家族的传统美德和耕读文化。这些课程让“红色基因”在孩子们心中生根发芽，使他们第一次对脚下的土地产生了深厚的认同感和自豪感。

村党支部书记杜家鹏表示：“我们希望孩子们能够更多地了解村里的历史和红色文化，从而增强他们对家乡的认同感。”除了课业辅导和传统文化教育外，村里还开设了绘画、篮球等兴趣课程，旨在让孩子们度过一个充实而有意义的假期，也让家长更加安心。

在麦市镇中心小学，来自重庆赤橙公益团队的13名志愿者放弃了传统的文化课教学方式，转而通过趣味游戏、户外运动等方式与孩子们建立联系。该团队负责人谭佳欣表示，乡村孩子平时接触的学科课程较多，美育类课程相对较少。因此，团队特别设计了手工制作、心理健康辅导、动植物科普、电影鉴赏以及传统文化等六大特色课程。

麦市镇党建办干部辛思欢介绍，试点活动取得了良好的成效，为后续工作奠定了基础。目前，该镇计划将这一项目持续开展下去，并引入更多公益资源，常态化地举办“送温暖”等活动，建立稳定的帮扶机制，长期惠及辖区内的乡村孩子们。

杜家村党支部书记带领孩子参观古牌坊。
杜家村党支部书记带领孩子参观古牌坊。
杜家村综合楼内，大学生志愿者正在辅导作业。
杜家村综合楼内，大学生志愿者正在辅导作业。